Ante la culminación oficial del año escolar 2024-2025, el Ministerio de Educación, encabezado por Héctor Rodríguez, aseguró que se alcanzaron avances significativos en inclusión, asistencia y dotación escolar. Sin embargo, gremios del sector educativo sostienen que persisten las fallas estructurales, especialmente en las escuelas públicas.
A través de una publicación en Instagram, el ministerio destacó que uno de los principales logros fue el incremento de la matrícula escolar: más de 365.000 nuevos alumnos se sumaron al sistema, lo que elevó la cifra total de estudiantes inscritos de 5.570.942 a 5.936.005.
“Este aumento evidencia los esfuerzos por garantizar el acceso universal a la educación. No nos detendremos aquí”, aseguró Rodríguez.
Las cifras oficiales también indicaron que 95,1% de los estudiantes asistieron entre cuatro y cinco días por semana, lo que a su juicio refleja una recuperación de la normalidad tras las limitaciones impuestas durante la pandemia.
“Dejamos atrás los llamados horarios mosaicos”, dijo el titular del despacho de educación.
Ministerio de Educación registró reducción del déficit docente
Rodríguez reportó que el déficit de docentes se redujo 62%, al pasar de 66.894 a 25.393 maestros faltantes, y agregó que más de 100.000 educadores participaron en programas de formación continua.
En cuanto a la infraestructura escolar, indicó que se rehabilitaron 1.415 planteles, se distribuyeron más de 151.000 mesas y sillas y se fortaleció el Programa de Alimentación Escolar (PAE). “Esto ha permitido mejorar la frecuencia, cobertura y calidad de los platos que llegan a los comedores escolares”, afirmó.
El ministro anunció también que las escuelas públicas permanecerán abiertas durante agosto para continuar ofreciendo comidas a los estudiantes a través del PAE. Además, convocó a una jornada casa por casa para captar a niños y adolescentes que aún no están escolarizados.
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Noticia al Día/Información de El Nacional
